Quintino Salazar, Karla. 2015. «El Cuento Como Estrategia didáctica Para La enseñanza De Las teorías De La evolución De Lamarck Y Darwin-Wallace a Nivel Medio Superior». RIDE Revista Iberoamericana Para La Investigación Y El Desarrollo Educativo 4 (7), 88 - 105. http://www.ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/88.