Carranza Alcántar, María del Rocío. 2018. «Enseñanza Y Aprendizaje Significativo En Una Modalidad Mixta: Percepciones De Docentes Y Estudiantes». RIDE Revista Iberoamericana Para La Investigación Y El Desarrollo Educativo 8 (15), 898 - 922. https://doi.org/10.23913/ride.v8i15.326.