Espinosa Pulido, Aidee. 2020. «Las Estrategias De Lectura Y Su Incidencia En La comprensión Lectora De Estudiantes De Una Universidad Pública Del Noroeste De México». RIDE Revista Iberoamericana Para La Investigación Y El Desarrollo Educativo 11 (21). https://doi.org/10.23913/ride.v11i21.689.