Preferencias Profesionales: Maestrías en Políticas Públicas y en Administración de Empresas
Resumen
El propósito en esta investigación es describir y explicar las preferencias profesionales de estudiantes de las Maestrías en Políticas Públicas (MPP) y Administración de Empresas (MAE). Con base en los datos proporcionados por 424 estudiantes (MPP=134 y MAE=290) de Guadalajara, México y analizados a través de pruebas t-Student, para muestras independientes, y análisis factorial exploratorio se encontró que, los estudiantes de MPP tienen motivación más acentuada por trabajar en el sector público que los estudiantes de MAE, particularmente en su futuro trabajo ideal y carrera profesional. También, los estudiantes de MPP obtuvieron puntajes más altos en los valores personales que a menudo se asociaron con el sector privado. Si bien, aquellos que estudiaron políticas públicas tienen valores orientados al sector público (i.e., “paz”, “igualdad”, “justicia” y “caridad”), también tienen una puntuación relativamente más alta en valores asociados con el sector privado (i.e., "poder", "logro", "cambio" y "sacrificio"). Estos resultados muestran que hay un cambio en las preferencias de los estudiantes en la gestión pública. Parece que tienen gran interés por aplicar las prácticas del sector privado en el sector público.
Descargas
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento 4.0.
Con el propósito de promover el desarrollo y divulgación de la investigación en educación en América Latina, en La Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (RIDE) se adhirió a la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest, por lo que se identifica como una publicación de acceso abierto. Esto significa que cualquier usuario puede leer el texto completo de los artículos, imprimirlos, descargarlos, copiarlos, enlazarlos, distribuirlos y usar los contenidos para otros fines. Las licencias Creative Cummons, permiten especificar los derechos de uso de una revista de acceso abierto disponible en Internet de tal manera que los usuarios conocen las reglas de publicación.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado
